为进一步提升教学质量，加强教师间的交流与合作，2024年7月12日中午，工商管理教研室在学院3楼陈列室开展集体备课和教学试讲活动。本次教研活动由教研室主任陈颖老师主持，教研室全体教师参加。
在集体备课环节，陈颖老师首先强调了集体备课的重要性，指出这是提高教学水平、推动教学创新的有效途径。她鼓励教师们结合自身授课情况积极发言，共同探讨教学方法和策略。随后，与会教师对近期教学情况进行了总结，分析了教学中存在的问题，就不同课程的授课计划、教学内容、教学方法、教学进程、学情分析等展开热烈讨论。对于教学中遇到的难点痛点，大家各抒己见，共同探索切实可行的方案。
在教学试讲环节，省级金课负责人陈媛媛老师围绕《微观经济学》课程过程化考核展开分析。《微观经济学》课程建立了多样化的课程考核模式，为每个考核项目设计明确的评价方式和评价数据来源，兼顾课堂内外、线上线下，形成了由考勤、作业、PBL讨论、观看视频、课堂活动、线下考试等多种形式组成的课程考核要素。陈老师指出，过程化考核有助于培养学生的专注度，提高学生的自主学习能力，营造良好的学习氛围。随后，与会教师畅所欲言，结合不同课程的特色对“如何有效开展过程化考核”提出合理化建议，为进一步规范课程考核提供了重要依据。
“一人不成众，独木不成林”。本次教研活动不仅促进了教学理念与方法的创新，还加强了教师之间的交流与合作。博采众长，择善而从。工商管理教研室将持续运用研讨之思，大胆尝试，不断探索新的教学思路与方法，及时发现并纠正教学中存在的问题，进一步提升全体教师的教学水平和教学质量。
图、文：陈颖
编辑：江波
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