5月26号下午，管理学院在致远楼四楼403教室召开2021-2022学年第二学期期中教学检查师生座谈会，学院领导出席会议，院党政办公室主任，各系主任，各系支部书记，教学督导组成员，学生科辅导员，教学科全体老师，班主任及学生代表参加会议，会议由院长李烨主持。
院长李烨强调，学院作为教学执行第一线，要贯彻国家政策，提高教学质量，推动学校高质量发展和推动完善人才培养机制。教学过程是个双向沟通的过程，提高教学质量，主体是学生，关键在教师，教师要引导并管理好课堂和学生，形成良好的学习氛围，培养管理学院的优秀教风、学风。
副院长宋山梅指出，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，全面提升学院教育教学质量，我们每个学期都在认真开展期初、期中教学检查及期末考试巡查工作。本次期中教学检查师生座谈会，希望通过师生间面对面的交流、沟通信息，加强教学过程的监督与反馈，将有利于营造学院良好的教风、学风、考风，浓郁学习氛围，提升学院人才培养的质量。
教学督导组老师张步阔对期中教学检查情况进行通报。本次教学检查通过听课、查课以及与老师和学生进行沟通的形势开展工作。检查过程中，教师教学过程表现良好，课堂到课率与学期初相比略有下降，部分新教师课堂气氛较差，学生上课有玩手机情况发生。结合以上情况，督导组老师建议通过师生互动和激励机制提高学生积极性，加强教师和学生对课堂的敬畏心，提高教学质量水平，严格课堂纪律等举措。随后，各系主任、老师、学生交流反馈教学情况。市场营销系主任刘遗志认为教师需要提高责任心；工商管理系主任许为宾提出对“反转课堂”等教学改革的建议；会计系主任吕凡反映教师科研和实践实操能力之间的不平衡，应区分科研型老师、教学型老师；管理科学与工程系主任王美强强调“无手机课堂”的意义。学生反映了部分教师小组作业布置的缺点，同时提出了对课程学习的积极性不高以及课堂玩手机的原因等。
院党委书记王秀峰通过自身41年的教学经验总结得出，教学是一门“技术”，更是一门“艺术”。教师首先要摆好认识，要有责任心，不能在一味地布置小组讨论作业等这类问题中失去对教学的责任心；其次在教学过程中要系统地梳理并输出课程知识，要避免“茶壶里煮饺子——有货倒不出”的情况；在课程进行过程中教师要掌握主动权，规范好课程评判标准；要避免照本宣科，直接将书本文字单纯搬移到PPT上念诵，尽量以生动活泼的方式、幽默诙谐的语言结合实际提高同学们的学习兴趣，吸引同学们的学习注意力，以提高学生们的学习动力。
图片：龙小红
文字：史青青
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